Après le lancement de la rentrée scolaire le 9 Septembre dernier, le Préfet de la Mvila, Tam Likeng Richard Marcel a supervisé ce 2 Octobre 2014, les travaux de La Conférence Sectorielle de rentrée des responsables des enseignements secondaires de la Mvila pour le Compte de l’année scolaire 2024-2025. Dans un discours d’ouverture porté sur les réalités de terrain, le Préfet a formulé le vœu de voir sortir de ces travaux des résolutions concrètes capables de permettre à la Mvila de caracoller aux plus hautes cimes du classement national à la proclamation des résultats en fin d’année.
Le discours du Préfet s’est accordé au thème d’ » Impact des nouveaux outils didactiques sur le processus de digitalisation aux enseignements secondaires » retenu pour les activités qui a regroupé dans la salle du gymnase du lycée classique moderne d’Ebolowa les secrétaires à l’éducation, les chefs de services départementaux et les chefs d’établissements publics et privés. Comme objectif de base, assurer une année scolaire sereine pour les établissements d’enseignement secondaire. Plusieurs axes ont ainsi meublé les échanges qui ont permis de poser les fondations d’un cadre éducatif efficace et harmonieux.
Le premier point discuté a été le bilan de l’année précédente, un retour d’expérience essentiel pour identifier les réussites et les domaines nécessitant des améliorations. Ici, le Constat est le même, face aux revendications portées par le mouvement OTS, l’année écoulée n’aura pas été la bonne. Les résultats en fin d’année l’ont d’ailleurs montré mais fort heureusement, les mesures gouvernementales ont permis progressivement de résorber le problème. Il importe donc d’ajuster les stratégies pédagogiques et d’optimiser l’organisation scolaire. Comme indiqué par le modérateur Bang Kollo Jean Bertin ces échanges pédagogiques ont porté sur 5 thèmes.
Responsabilité Pédagogique du Chef d’Établissement : gage d’un meilleur rendement des apprenants
L’exposé présenté par M Akougou Ngwa Eric Placide, a présenté nle cadre légal de la fonction du chef d’établissement avant de souligner que la responsabilité pédagogique repose essentiellement sur le chef d’établissement. Ce dernier est garant du bon fonctionnement et de l’efficacité du processus éducatif. Il est évident , un leadership fort et proactif est gage de meilleur rendement scolaire. Il devient primordial que les chefs d’établissement soient formés et soutenus dans leurs missions qu’ils doivent remplir avec dévouement et abnégation.
Impact des Nouveaux Outils Didactiques
Un autre sujet clé a été le décryptage du thème « impact des nouveaux outils didactiques sur le processus de digitalisation aux enseignements secondaires ». Les nouveaux outils numériques représentent une opportunité d’amélioration et d’enrichissement de l’expérience pédagogique, sont cependant mal appréhendés et mal implémentés par beaucoup d’enseignants qui se limitent à l’utilisation des téléphones portables pour télécharger et lire les cours . Celà participe bien peu à l’idéal de digitalisation qui est prôné.. Il est crucial de former les enseignants et d’intégrer ces technologies de manière réfléchie, afin d’optimiser l’apprentissage des élèves. Il se pose en même temps le problème de l’accès à Internet qui réglé pourrait faire avancer le processus de digitalisation.
Urgence d’Intensification des Activités Post et Périscolaires
L’urgence d’intensifier les pratiques d’activités post et périscolaires a également été mise en lumière à travers un exposé qui explique que ces activités souvent délaissées peuvent aider à lutter contre plusieurs fléaux et surtout à dénicher des talents. Elles sont essentielles pour le développement intégral des élèves, leur permettant d’explorer leurs talents et de participer à une vie communautaire dynamique. L’implication des parents et des enseignants dans ces activités est primordiale pour une réussite collective, conclut M EKOUMOU Laurent du service des APPS de la délégation départementale des enseignements secondaires de la Mvila.
Obligation de Présence Effective au Poste de Travail
Enfin, une attention particulière a été accordée à l’obligation de présence effective au poste de travail. La régularité des enseignants et du personnel administratif est cruciale pour garantir un climat scolaire propice à l’apprentissage qui seul peut favoriser l’amélioration des résultats scolaires. La nécessité d’une gestion rigoureuse des absences a été soulignée, afin d’assurer la continuité pédagogique.
Ces assises supervisées par le Préfet de Mvila qui se sont achevées par une communication du délégué départemental des enseignements secondaires Eyee Stéphane articulée autour des Statistiques de présence, soit 58% d’élèves et 94, 95 et 81% du personnel présent selon les zones,, l’ interpellation de la communauté éducative sur les défis à relever afin de parvenir au rendement attendu en fin d’année, le Rappel de l’objectif de l’assise et surtout un ensemble de prescriptions ministérielles pour améliorer les performances scolaires.
Cette conférence de sectorielle représente un pas significatif vers une année scolaire structurée portée par des objectifs clairs. En mettant en œuvre ces recommandations, les établissements d’enseignement secondaire de la Mvila pourront offrir un meilleur environnement d’apprentissage, propice à l’épanouissement des élèves. Le partenariat entre les chefs d’établissement, les enseignants, les parents et les autorités scolaires est essentiel pour garantir le succès de cette initiative collective.
Preston Kambou
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